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SUMMARY:Actividades de Perfeccionamiento Docente 2024- Ciclo I
DESCRIPTION:CEDEUIS invita a participar en los cursos y actividades de perfeccionamiento docente a todos los profesores de las Escuelas\, Departamento o Instituto de la Universidad Industrial de Santander\, que tengan actividad académica vigente. \nLas inscripciones estarán avientas a partir de este momento hasta el día 26 de octubre de 2024 a las 2:00 p.m. \nClic aquí para acceder al formulario de inscripción
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LOCATION:Ciudad Universitaria\, Carrera 27 Calle 9
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SUMMARY:Diplomado en Implementación de Seguridad de Procesos
DESCRIPTION:Únete a la 𝗖𝗼𝗵𝗼𝗿𝘁𝗲 𝗜𝗩 de nuestro exitoso 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼𝗺𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗜𝗺𝗽𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗦𝗲𝗴𝘂𝗿𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼𝘀 y lleva tus habilidades al siguiente nivel. ¿Quieres ser un experto en seguridad? ¡Esta es tu 𝗼𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱!\nEn tiempos de desafíos\, se mantienen 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗮ño 𝗽𝗮𝘀𝗮𝗱𝗼. ¡No dejes pasar esta increíble oferta! \n𝗙𝗲𝗰𝗵𝗮 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼:12 de Abril\n𝗗𝘂𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: 90 horas\n𝗘-𝗺𝗮𝗶𝗹: ingquimica.empresas@uis.edu.co \nClic aquí para realizar la pre inscripción\nContenido actualizado y de calidad.\nInstructores altamente calificados.\nAplica tus conocimientos en el mundo laboral. \n¡Inscríbete ya y asegura tu lugar en esta emocionante nueva edición! Contacta con nosotros para obtener más información y reservar tu cupo.
URL:https://cursos.uis.edu.co/curso/diplomado-en-implementacion-de-seguridad-de-procesos/
LOCATION:UIS Campus Central\, Carrera 27 # 09\, Bucaramanga\, Santander\, Colombia
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SUMMARY:DIPLOMADO EN JAZZ: INICIACIÓN\, COMPOSICIÓN Y GRABACIÓN
DESCRIPTION:Inscripciones abiertas hasta el 4 de marzo \nClic aquí para realizar la inscripción  \n\nMÓDULO 1: COMPONENTE TEÓRICO\n\n-Intervalos. Acordes triadas y cuatríadas \n-Modos (mayor-jónico\, dórico \, frigio\, lidio\, mixolidio\, eólico o menor natural\, locrio) \n-Funciones tonales: Familias de acordes. (Tónica\, Subdominante\,Dominante). \n-Tensiones diatónicas disponibles en los cuatríadas. \n-Notes a evitar (más bien a tratar con cuidado para que no destruyan la función tonal del acorde). \n-Dominantes secundarias. Escalas correspondientes. Dominantes de extensión \n-Dictados\, transcripción de melodías \n-Apreciación musical \n-Ensamble \n\nMÓDULO 2: EN LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL\n\n-Análisis armónico \n-Modos naturales (mayor-jónico\, dórico \, frigio\, lidio\, mixolidio\, eólico o menor natural\, locrio) \n-Turnarounds \n-Acordes en disposición cerrada y abierta\, drops (drop 2\, drop 3 y drop 2 4 \n– Armonía cromática e Intercambio modal \n-Modulación \n-Armonización y rearmonización \n-Dictados\, transcripción de melodías \n-Apreciación musical \n-Ensamble \n\nMÓDULO 3: ELEMENTOS PARA LA IMPROVISACIÓN I\n\n-Frases sobre la progresión IIm7  V7  Imaj7. \n-Escalas Bebop\, Escala pentatónica \n-Aproximaciones cromáticas \n-Música modal \n-Acordes de sustitución tritonal. Acordes híbridos. susIV Armonía modal. \n-Blues\, Rhythm’ changes. Variantes: Blues Menor\, Mayor \, Blues for Alice de Charlie Parker \n-Transcripción de solos \n– Apreciación musical \n– Ensamble \n\nMÓDULO 4: ELEMENTOS PARA LA IMPROVISACIÓN II\n\n-Escalas artificiales: Menor melódica\, menor armónica\, lidia b7\, Mixolidia b6\, Mixolidia b2 b6\, alterada\, simétrica disminuida\, locria 6 natural\, frígia española\, lidia aumentada\, de tonos\, simétrica disminuida de dominante( semitono-tono \n-Construcción de frases sobre estas escalas y tocar por todos los tonos \n-Transcripción e interpretación de solos \n-Apreciación musical \n-Ensamble \n\nMÓDULO 5: EL ENCUENTRO DEL JAZZ CON LAS MÚSICAS SURAMERICANAS\n\n-Referentes importantes del encuentro del jazz y las músicas de Suramérica\, sus principales exponentes. \n-Repertorios standards\, blues\, world music\, incentivando en la importancia de la Improvisación en estas músicas\, así como el montaje\, acompañamientos\, aspectos rítmicos propios de cada estilo. \n-Patrones rítmicos en las músicas suramericanas y sus diversos estilos interpretativos \n-Transcripción de solos \n-Apreciación musical \n-Ensamble \n\nMÓDULO 6: RECURSOS PARA LA COMPOSICIÓN Y PROCESO CREATIVO\n\n-Desarrollo del motivo \n-Formas y análisis \n-Composición (guión melódico o arreglo) de un tema vocal o instrumental \n-Apreciación musical \n-Ensamble \n\nMÓDULO 7: ENSAMBLE/ GRABACIÓN\n\n-Ensamble de 3 obras\, material inédito (jazz y/o música colombiana/suramericana) \n– Se harán 6 ensayos (cada uno de 2 horas) para luego grabar este material en el MUSILAB. \nPara más información dar clic aquí \n 
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LOCATION:UIS Campus Central\, Carrera 27 # 09\, Bucaramanga\, Santander\, Colombia
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SUMMARY:DIPLOMADO EN MÚSICA PARA CINE Y PROYECTOS MULTIMEDIALES
DESCRIPTION:Inscripciones abiertas hasta el 4 de marzo \nClic aquí para realizar la inscripción  \n\nMÓDULO I: La narrativa en el cine.\n\n(Juan Fernando Arango) \n-Teoría y lenguaje audiovisual \n-Apreciación cinematográfica \n-Historia del sonido en el cine \n-La labor del compositor en el cine \n\nMÓDULO II: Creación musical\n\n(Jhon Ciro y Juan Arango) \nExploración sonora \n-Armonía \n-Orquestación \n-Teoría de los sonidos\, con las emociones en el cine \n-Leimotiv. \n-Composición por intuición \n\nMÓDULO III: Historia de la música\n\n(Erika Acuña) \n-La influencia de composiciones de música ‘clásica’ en las B.S.O. \n-Análisis \n\nMÓDULO IV: Taller de guion\n\n(Raúl Gutiérrez) \n-Taller de guion \n-Estructura de guion \n-Creación de un cortometraje y su musicalización \n\nMÓDULO V: Música para cine\n\n(Daniel Velasco) \n-Caracterización de proyectos multimediales \n-Composición de música para cine \n\nMÓDULO VI: Nuevas tecnologías en composición-Santiago Rueda\n\n-Programación de instrumentos virtuales y creación de maquetas. \n-Conversatorio: industria de la composición musical en proyectos audiovisuales. \n\nMÓDULO VII: PRACTICO: Producción y grabación.\n\n-Grabación de audio \n-Técnicas de manejo de equipos audiovisuales \n\nMÓDULO VIII: Asesoramiento en producto final.\n\n(Jhon Ciro y Juan Fernando) \n-Revisión y asesoría de producto final \nPara más información dar clic aquí
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SUMMARY:Curso de Latex-GeoGebra
DESCRIPTION:El curso de LaTeX-GeoGebra es un proyecto de extensión solidaria ofrecido por la Escuela de Matemáticas de la UIS\, por lo cual es gratuito. \nObjetivos: \n\nIdentificar los comandos de LaTeX para editar textos.\nImportar gráficas a un documento que se esté editando en LaTeX.\nAfianzar la escritura de documentos científicos implementando el editor LaTeX.\nElaborar figuras y tablas en GeoGebra y dentro de un documento en LaTeX.\nDiseñar actiivdades dinámicas utilizando el sofware GeoGebra.\n\nDirigido a: Profesores\, estudiantes y público en general. \nEvaluación: El curso tendrá nota cualitativa. Para obtener el certificado que acredite 60 horas del curso en LaTeX-GeoGebra\, cada participante asistirá mínimo al 80% de las sesiones presenciales y entregará todas las tareas asignadas. \nFechas: febrero 24\, marzo 2\, 16\, abril 6\, 20\, mayo 4\, 18\, junio 1.
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SUMMARY:Club Matemático EULER
DESCRIPTION:Es un espacio pensado para incentivar y avivar el gusto por las matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de colegios oficiales de Bucaramanga y su área metropolitana. \nGrupo de Educación Matemática (EDUMAT) \nModalidad: Presencial-Virtual \nInicio: febrero 24 de 2024 \nFinalización: junio 08 de 2024 \nDuración: 60 horas \nHorario: sábados 2:00 p.m. a 6:00 p.m. \nLugar: UIS (Sede principal) \nInformes: matemática.clubeuler@uis.edu.co – 6344000 ext 1229
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