PERFIL

Aspirante

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Profesionales con título universitario nacional o extranjero homologado en Colombia en cualquier área del conocimiento con o sin experiencia docente y/o investigativa en educación, con un alto grado de motivación profesional, responsabilidad y liderazgo, disposición para el trabajo colaborativo; además de habilidades de lectura y escritura crítica, capacidad de adaptación al cambio, y sentido ético para el desarrollo responsable de sus procesos de aprendizaje.

PERFIL

Egresado

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El egresado del programa es un profesional que cuenta con fundamentos pedagógicos, didácticos, disciplinares e investigativos que le permiten situar su práctica en el contexto tanto nacional como regional e institucional. Lo cual facilita su desempeño educativo y el desarrollo de competencias, desde un actuar ético, reflexivo y personalmente significativo sobre aspectos de la realidad educativa, social, natural y cultural. Además, tiene la capacidad de revisar críticamente propuestas didácticas que le permiten tomar decisiones autónomas para el proceso de enseñanza y aprendizaje, y formular propuestas de enseñanza y aprendizaje que responden al contexto escolar al que se incorporan.

CAMPO

Laboral

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El profesional del programa de Acreditación Pedagógica para Profesionales no Licenciados estará en la capacidad de transformar situaciones educativas y sociales desde la comprensión de fundamentos teóricos de las distintas disciplinas que le permitan su respectiva aplicación, lo cual le contribuirá a la promoción, organización y desarrollo de actividades y ambientes de aprendizaje exigentes, estructurados y desafiantes a los estudiantes. Asimismo, podrá promover diversas estrategias pedagógicas y didácticas para los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el que el estudiante es considerado aprendiz exitoso en el desarrollo de los distintos proyectos educativos o pedagógicos que lleve a cabo teniendo en cuenta los documentos referentes del Ministerio de Educación Nacional y el Proyecto Educativo Institucional (PEI). También, se visualiza al docente con capacidad de:

• Enseñar la democracia participativa consensuando normas y estableciendo mecanismos de cumplimiento.

• Utilizar el tiempo y el espacio educativo como objeto de estudio para promover el espíritu crítico en los estudiantes.

• Diseñar y desarrollar prácticas educativas según los contextos institucionales y de aula. Saber investigar.

• Formular y desarrollar proyectos de investigación relevante y pertinente al ámbito escolar.

• Desarrollar estrategias de aprendizaje para formarse como un profesional de la educación actualizado y en permanente ampliación de horizontes teóricos y pedagógicos.